mars 2020
Intervention logopédique en contexte de vulnérabilité
L’objectif principal de la journée est d’approfondir ses connaissances sur les approches théoriques et les ingrédients actifs de l’évaluation et de l’intervention logopédique auprès des enfants/familles vivant dans des contextes de vulnérabilité sociale (p.ex. pauvreté économique, négligence parentale) Au terme de la formation, le participant connaîtra les fondements théoriques nécessaires à l’évaluation et à l’intervention en contexte de vulnérabilité sociale. Plus précisément, il sera familiarisé aux : modèles multidimensionnels du développement humain éclairants en contexte de vulnérabilité sociale (bioécologique, cumul…
