février 2022
Jouer pour apprendre, apprendre à jouer. Le jeu dans les TSA et les TDI
Formatrice Lauriane Venin, orthophoniste en libéral depuis 15 ans et formatrice pour Oséo Formation Présentation Les compétences de jeu et de loisirs des enfants présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme ou un Trouble du Développement Intellectuel (trisomie, syndrome génétique, etc.) sont déficitaires ou atypiques. Or elles sont essentielles pour leur autonomie (occuper le temps de façon fonctionnelle) et leur qualité de vie actuelle et à venir (comprendre le jeu des autres pour y participer) ainsi que celle de…
mars 2022
Jouer pour apprendre, apprendre à jouer. Le jeu dans les TSA et les TDI
Formatrice Lauriane Venin, orthophoniste en libéral depuis 15 ans et formatrice pour Oséo Formation Présentation Les compétences de jeu et de loisirs des enfants présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme ou un Trouble du Développement Intellectuel (trisomie, syndrome génétique, etc.) sont déficitaires ou atypiques. Or elles sont essentielles pour leur autonomie (occuper le temps de façon fonctionnelle) et leur qualité de vie actuelle et à venir (comprendre le jeu des autres pour y participer) ainsi que celle de…
Jouer pour apprendre, apprendre à jouer. Le jeu dans les TSA et les TDI
Formatrice Lauriane Venin, orthophoniste en libéral depuis 15 ans et formatrice pour Oséo Formation Présentation Les compétences de jeu et de loisirs des enfants présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme ou un Trouble du Développement Intellectuel (trisomie, syndrome génétique, etc.) sont déficitaires ou atypiques. Or elles sont essentielles pour leur autonomie (occuper le temps de façon fonctionnelle) et leur qualité de vie actuelle et à venir (comprendre le jeu des autres pour y participer) ainsi que celle de…
avril 2022
Jouer pour apprendre, apprendre à jouer. Le jeu dans les TSA et les TDI
Formatrice Lauriane Venin, orthophoniste en libéral depuis 15 ans et formatrice pour Oséo Formation Présentation Les compétences de jeu et de loisirs des enfants présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme ou un Trouble du Développement Intellectuel (trisomie, syndrome génétique, etc.) sont déficitaires ou atypiques. Or elles sont essentielles pour leur autonomie (occuper le temps de façon fonctionnelle) et leur qualité de vie actuelle et à venir (comprendre le jeu des autres pour y participer) ainsi que celle de…
