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septembre 2022
Alimentation, sensorialité et réflexe de déglutition : pourquoi et comment le rééduquer ? Comment former le personnel soignant aux troubles de la déglutition (et à la problématique du réflexe de déglutition) ?
Les objectifs généraux de cette formation dispensée par Véronique LE LAN sont de :
- pouvoir diagnostiquer une atteinte du réflexe de déglutition, comprendre comment il se déclenche et avoir des pistes de rééducation;
- englober le réflexe de déglutition dans la séquence de déglutition et dans la sensorialité alimentaire;
- former les équipes aux troubles de la déglutition (enjeu important). COMPLET
octobre 2022
Formation continue : accompagnement de l’accrochage scolaire et social
Formation continue proposée par l'Université de Namur Plus que jamais, le contexte social actuel invite les acteurs éducatifs à s'inscrire dans une dynamique de soutien à l'accrochage social et scolaire du jeune, notamment à travers un accompagnement dans de multiples secteurs. Pour les professionnels, cet accompagnement nécessite le développement de nouvelles compétences et suppose des collaborations entre différents partenaires. Pour répondre à ce besoin prégnant, ce certificat offre un espace pour mieux appréhender cette diversité afin de favoriser l'accrochage du…
Le bégaiement de l’enfant : bégaiement développemental et développemental persistant (âge préscolaire et scolaire)
Formatrice : Blanche de BRIEY, logopède, spécialisée en bégaiement depuis 2010, membre actif de l’Association Parole Bégaiement. Objectifs de la formation : la prise en charge d’un petit patient qui bégaie effraie souvent les logopèdes, tant ce trouble de parole paraît complexe. Il vaut effectivement mieux s’y connaître un peu afin de ne pas se lancer dans une thérapie infructueuse, voire nocive. L’objectif de cette formation est avant tout de donner les outils nécessaires à un bon diagnostic et…
La thérapie oro-myofonctionnelle (OMFT) – Dépistage et éducation dans la prévention et l’interception des troubles oro-myofonctionnels – PERFECTIONNEMENT
Programme : Résumés & Rappels - Fiches résumées (anamnèse, examen clinique, typologie faciale, chronologie dentaire, sémiologie orthodontique) - Théorie de Moss : La théorie des matrices fonctionnelles - Rappels de myologie & d’ostéologie crânio-faciale Pratique : Examen Clinique & Atelier Photographique - Occlusion attritionnelle/Angles Fonctionnels Masticateurs de Planas (AFMP) - Pratique clinique : AMFP et examen de l’ATM - Matériel pour la photographie : présentation et utilisation - Les différentes prises de vue en extra et intra buccal - Pratique clinique…
Logopédie et musique
Ces trois journées de formation seront articulées en six mouvements dans lesquels activités pratiques et explications théoriques
Sensibilisation à la communication alternative et améliorée (CAA)
Cette formation axée sur la pratique, est destinée à des personnes qui débutent dans la CAA. L’objectif principal est de vous aider à vous lancer dans cette belle aventure !
Matinée d’informations : Les pôles territoriaux et aménagements raisonnables
Logos du Hainaut et d’ailleurs, la régionale UPLF du Hainaut est ravie de vous proposer à nouveau ses matinées d’informations avec comme thème de cette reprise, les pôles territoriaux et les aménagements raisonnables. En tant que logopède indépendant, nous sommes amenés à collaborer avec ces nouvelles équipes et avec les établissements scolaires de nos patients mais comment rendre cette collaboration la plus efficace possible? Ornella Vaccaro, logopède responsable de la coordination de l’intégration, viendra répondre à toutes vos questions le…
Prise en charge logopédique du jeune enfant peu ou pas verbal : de l’évaluation à l’intervention !
Formation concrète et pratique basée sur des apports théoriques étayés par des vidéos et mises en situation. COMPLET
