Formateur

Gilles LELOUP, orthophoniste – formateur, activité libérale & hospitalière au CERTA de Nice, Université Paris 7 & Université Côte d’Azur, Laboratoire CoBTek :  COgnition BEhavior TEchnologie (EA 7876)

Problématique de la formation

De nombreux résultats d’entraînements dans différents domaines des troubles développementaux du langage oral ont été publiés ces dernières années. Ces données cliniques fondées sur preuves (EBP) confirment certaines approches empiriques développées dans la pratique logopédique et nous éclairent sur d’autres manières de conduire une remédiation des troubles développementaux du langage oral. Particulièrement, la fréquence des entraînements et leur validation à court-terme selon les principes des lignes de base. Parallèlement, des études en psychologie développementale sont venues enrichir notre connaissance du développement du langage chez le jeune enfant. L’apport de ces connaissances croisées à la connaissance des modèles acquis du langage oral participent à renforcer les bases méthodologiques de la rééducation des pathologies développementales du langage oral.

Objectif de la formation

Cette formation propose une revue de certains travaux traitant de la remédiation des troubles du langage oral selon qu’ils affectent les dimensions motrice, phonologique, lexicale, syntaxique et plus largement interactionnelle. A cette revue, des brefs rappels théoriques du développement normal du langage, de sa modélisation et de l’évaluation seront développés. Des modèles d’intervention plus spécifiquement détaillés seront présentés et mis en pratique au sein d’atelier.

Orientation et méthode

Contribuer à l’amélioration de la prise en charge des patients en optimisant les stratégies diagnostiques et thérapeutiques des troubles du langage oral chez l’enfant et l’adolescent.

Méthodes de DPC retenues 

• Apport des nouvelles connaissances par une recommandation de lecture et la mise à disposition de documents concernant les troubles développementaux du langage oral.
• Ateliers de mise en pratique de créations de protocoles de remédiation des troubles du langage oral.

Objectifs pédagogiques 

Diagnostic orthophonique et Diagnostic différentiel à partir des éléments de l’évaluation.

Sensibilisation à la notion d’Evidence Based Practice.

Description de protocoles de rééducation du langage oral et lignes de base du traitement rééducatif.

Objectifs portant sur l’analyse des pratiques

Présentation d’entraînements de remédiation des troubles développementaux du langage oral à l’aide d’études de cas et construction de  décisions de soins (Question PICO & PESICO) et de lignes de bases.

Déroulement de la formation

 Travail préparatoire

Réflexions sur la prise en charge des enfants souffrant de troubles développementaux du langage oral à partir d’un questionnaire rempli par le stagiaire et de documents et de conseils de lecture adressés au stagiaire.

Jour 1

•  Matin  

Analyse des grilles présentielles remplis par le stagiaire.

Brève remise à niveau des connaissances : Rappel théorique sur les troubles du langage oral à partir d’un modèle du langage oral.

Description des lignes de base et de leur élaboration selon le modèle de la question clinique PICO ou PESICO.

•  Après-midi  

Apports théoriques et pratiques cliniques dans le cas des traitements des troubles phonologiques :

Evaluation, Entraînements et Validation.

Atelier de mise en pratique.

Jour 2

• Matin

Apports théoriques et pratiques cliniques dans le cas des traitements des troubles lexicaux et syntaxiques :

évaluation, entraînements et validation

atelier de mise en pratique.

•  Après-midi   

Apports théoriques et pratiques cliniques dans le cas des traitements de la dyspraxie verbale :

évaluation, entraînements et validation

atelier de mise en pratique

Synthèse des deux journées.

Evaluation

Evaluation à distance de la formation présentielle à l’aide d’un questionnaire communiqué par mail aux participants. Proposition d’articles et ouvrages.

Dates et horaire : jeudi 10 novembre et vendredi 11 novembre 2022 de 9h à 17h.

 Nombre de participants : limité à 25

 Public visé : logopèdes

Lieu : local UPLF , avenue Sergent Vrithoff , 131-133 Salzinnes ( Namur)

Frais de participation : membres UPLF  160€ , non-membres  260€

Le lunch n’est pas compris dans le coût de la formation. Sandwicherie et snacks à proximité

 Modalités d’inscription : en ligne sur le site uplf.octopix.dev (onglet agenda/formationUPLF)

 Renseignements Dominique Charlot   charlot.dominique61@gmail.com